Des formations qualifiantes pour des professionnels gagnants
COM 2001: INTRODUCTION A LA COMMUNICATION
Des formations qualifiantes pour des professionnels gagnants
Des formations qualifiantes pour des professionnels gagnants
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Les objectifs du cours sont les suivants :
– Se familiariser avec les concepts de base en communication : destinateur, –
Connaître les principales caractéristiques de la communication de masse.
– Connaître les trois phases de recherche sur les effets des médias de masse.
– Comprendre les méthodes d’analyse des médias de masse.
– Comprendre comment l’informatisation des communications a influé sur la création
d’un nouveau champ d’études en communications : l’analyse des nouvelles
technologies d’information et de communication.
– Comprendre le contexte, la nature et les effets des régulations des technologies
médiatiques.
– Distinguer les deux méthodes d’analyse de messages médiatisés : l’analyse de
contenu traditionnelle et l’analyse sémiologique.
– Comprendre les fonctions et les objectifs de l’analyse de contenu.
– Comprendre la sémiologie en tant que théorie et en tant que pratique d’analyse.
– Comprendre la méthode d’analyse de la sémiologie de l’image.
– Comparer les prémisses de l’analyse de contenu traditionnelle et celles de l’analyse
sémiologique.
– Comprendre la théorie classique de l’organisation telle qu’exposée par Frederick
Taylor et Henri Fayol.
– Comprendre le fonctionnalisme appliqué à l’étude des organisations.
– Comprendre l’approche interprétative en tant que façon d’analyser la communication
organisationnelle.
Contenu du cours
PREMIÈRE PARTIE: LES ASPECTS SOCIAUX ET CULTURELS DES MÉDIAS
D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION
Chapitre 1 Études des effets des médias de masse traditionnels
La société de masse et le modèle du stimulus-réponse. La remise en question des
effets. La redécouverte des effets.
Chapitre 2 Médias nouveaux et anciens : vers une approche communicationnelle
de l’étude d’Internet
Mise en perspective : l’analyse des médias de masse traditionnels. La numérisation
des réseaux de communication. Les aspects communicationnels. Comprendre
Internet : l’explosion du discours social sur l’avenir des communications. Les impacts
sociaux des nouvelles technologies. Une approche communicationnelle pour l’étude d’
Internet.
DEUXIÈME PARTIE LE CONTENU DES MESSAGES MÉDIATISÉS
Chapitre 3 L'analyse de contenu traditionnelle
Fonctions et objectifs de l'analyse de contenu. Les étapes successives de l'analyse.
Chapitre 4 L'analyse sémiologique
Le développement de la sémiologie. Les concepts de base de la sémiologique. Le
message iconique publicitaire. Les particularités de l’analyse sémiologique.
TROISIÈME PARTIE LA COMMUNICATION ORGANISATIONNELLE
Chapitre 5 La communication organisationnelle selon l'approche fonctionnaliste
Les références théoriques. L'organisation comme système. La communication
organisationnelle selon l’approche fonctionnaliste.
Chapitre 6 La communication organisationnelle selon l'approche interprétative
Le cadre de références théoriques.
La réalité organisationnelle.
La communication comme processus de construction de la réalité organisationnelle.
– Se familiariser avec les concepts de base en communication : destinateur, –
Connaître les principales caractéristiques de la communication de masse.
– Connaître les trois phases de recherche sur les effets des médias de masse.
– Comprendre les méthodes d’analyse des médias de masse.
– Comprendre comment l’informatisation des communications a influé sur la création
d’un nouveau champ d’études en communications : l’analyse des nouvelles
technologies d’information et de communication.
– Comprendre le contexte, la nature et les effets des régulations des technologies
médiatiques.
– Distinguer les deux méthodes d’analyse de messages médiatisés : l’analyse de
contenu traditionnelle et l’analyse sémiologique.
– Comprendre les fonctions et les objectifs de l’analyse de contenu.
– Comprendre la sémiologie en tant que théorie et en tant que pratique d’analyse.
– Comprendre la méthode d’analyse de la sémiologie de l’image.
– Comparer les prémisses de l’analyse de contenu traditionnelle et celles de l’analyse
sémiologique.
– Comprendre la théorie classique de l’organisation telle qu’exposée par Frederick
Taylor et Henri Fayol.
– Comprendre le fonctionnalisme appliqué à l’étude des organisations.
– Comprendre l’approche interprétative en tant que façon d’analyser la communication
organisationnelle.
Contenu du cours
PREMIÈRE PARTIE: LES ASPECTS SOCIAUX ET CULTURELS DES MÉDIAS
D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION
Chapitre 1 Études des effets des médias de masse traditionnels
La société de masse et le modèle du stimulus-réponse. La remise en question des
effets. La redécouverte des effets.
Chapitre 2 Médias nouveaux et anciens : vers une approche communicationnelle
de l’étude d’Internet
Mise en perspective : l’analyse des médias de masse traditionnels. La numérisation
des réseaux de communication. Les aspects communicationnels. Comprendre
Internet : l’explosion du discours social sur l’avenir des communications. Les impacts
sociaux des nouvelles technologies. Une approche communicationnelle pour l’étude d’
Internet.
DEUXIÈME PARTIE LE CONTENU DES MESSAGES MÉDIATISÉS
Chapitre 3 L'analyse de contenu traditionnelle
Fonctions et objectifs de l'analyse de contenu. Les étapes successives de l'analyse.
Chapitre 4 L'analyse sémiologique
Le développement de la sémiologie. Les concepts de base de la sémiologique. Le
message iconique publicitaire. Les particularités de l’analyse sémiologique.
TROISIÈME PARTIE LA COMMUNICATION ORGANISATIONNELLE
Chapitre 5 La communication organisationnelle selon l'approche fonctionnaliste
Les références théoriques. L'organisation comme système. La communication
organisationnelle selon l’approche fonctionnaliste.
Chapitre 6 La communication organisationnelle selon l'approche interprétative
Le cadre de références théoriques.
La réalité organisationnelle.
La communication comme processus de construction de la réalité organisationnelle.