Des formations qualifiantes pour des professionnels gagnants
ADM 1001: INITIATION A LA GESTION
But
Le cours a pour but de vous initier à la gestion générale des entreprises. Il met l’accent
sur les habiletés de résolution de problèmes concrets de gestion. À la fin du cours, vous
pourrez formuler, analyser et résoudre des problèmes concrets de gestion à l’aide des
principales approches de la gestion.
Objectifs
À la fin du cours, vous devriez pouvoir :
– définir les concepts fondamentaux relatifs à la gestion et au travail du gestionnaire;
– décrire l’évolution de la gestion et le contexte de la prise de décisions;
– définir la stratégie et le processus de planification;
– décrire l’environnement de toute organisation;
– identifier les différentes structures organisationnelles;
– identifier les styles de leadership et les théories de la motivation;
– décrire le contrôle, son rôle et ses composantes.
Contenu pédagogique
La gestion concerne le travail collectif, le travail effectué à plusieurs. La gestion est partout
parce que le travail collectif est partout. Toute la production des biens et des services est
effectuée en organisation, en entreprise, en équipe, en réseau de collaboration. Tout le
monde est concerné par la gestion : le dépanneur du coin, l’entrepreneur en construction,
l’organisme à but non lucratif, l’école secondaire, le magazine d’actualité, le ministère de
la Santé, l’équipe qui doit concevoir et construire un pont, la NASA, le laboratoire de
biotechnologie, le théâtre, l’usine pétrochimique, le restaurant de fine cuisine, le
commerce de grande surface, la multinationale de l’informatique, etc. La gestion porte sur
toutes les questions concernant le travail collectif :
– Qu’est-ce qu’il faut faire?
– Comment faut-il le faire?
– Qui fera quoi?
– Quand chacun doit-il faire ce qu’il a à faire?
– Qui prendra ces décisions et comment?
– Qui est le mieux placé pour les pendre?
Pourquoi un cours d’initiation à la gestion?
Si la gestion s’apprend sur le tas, pourquoi suivre un cours de gestion? Fait-on de la
gestion dans un cours de gestion? Bonnes questions! Le cours ADM 1001, Initiation à la
gestion, a été conçu pour offrir une expérience d’apprentissage en gestion qui ne soit pas
totalement coupée de la pratique de la gestion.
Pour y arriver, nous vous proposons un cours centré autour des activités d’analyse de
cas, comme on le fait souvent dans la formation en administration, en droit et en
médecine, par exemple. Les études de cas sont au centre du cours et au premier plan de
la démarche d’apprentissage. Nous avons voulu concevoir un cours non traditionnel, un
cours d’initiation à la gestion par une certaine pratique de la gestion. Dans cet esprit, tout
partira des cas. Chacun des 12 cas proposés fait l’objet d’une définition et d’une
résolution de problèmes de façon à vous fournir un bagage d’exemples. La démarche du
cours est donc fondée sur la définition et la résolution de problèmes et l’apprentissage
par l’exemple. Le vocabulaire et les concepts de la gestion sont présentés comme des
outils au service de la résolution des problèmes bien réels de gestion décrits dans les
cas. Cela signifie que tout ce que nous ferons dans le cours doit trouver sa raison d'être
dans l'analyse et la résolution des cas. C'est une démarche très exigeante, mais
également très enrichissante, vous verrez.
Le cours a pour but de vous initier à la gestion générale des entreprises. Il met l’accent
sur les habiletés de résolution de problèmes concrets de gestion. À la fin du cours, vous
pourrez formuler, analyser et résoudre des problèmes concrets de gestion à l’aide des
principales approches de la gestion.
Objectifs
À la fin du cours, vous devriez pouvoir :
– définir les concepts fondamentaux relatifs à la gestion et au travail du gestionnaire;
– décrire l’évolution de la gestion et le contexte de la prise de décisions;
– définir la stratégie et le processus de planification;
– décrire l’environnement de toute organisation;
– identifier les différentes structures organisationnelles;
– identifier les styles de leadership et les théories de la motivation;
– décrire le contrôle, son rôle et ses composantes.
Contenu pédagogique
La gestion concerne le travail collectif, le travail effectué à plusieurs. La gestion est partout
parce que le travail collectif est partout. Toute la production des biens et des services est
effectuée en organisation, en entreprise, en équipe, en réseau de collaboration. Tout le
monde est concerné par la gestion : le dépanneur du coin, l’entrepreneur en construction,
l’organisme à but non lucratif, l’école secondaire, le magazine d’actualité, le ministère de
la Santé, l’équipe qui doit concevoir et construire un pont, la NASA, le laboratoire de
biotechnologie, le théâtre, l’usine pétrochimique, le restaurant de fine cuisine, le
commerce de grande surface, la multinationale de l’informatique, etc. La gestion porte sur
toutes les questions concernant le travail collectif :
– Qu’est-ce qu’il faut faire?
– Comment faut-il le faire?
– Qui fera quoi?
– Quand chacun doit-il faire ce qu’il a à faire?
– Qui prendra ces décisions et comment?
– Qui est le mieux placé pour les pendre?
Pourquoi un cours d’initiation à la gestion?
Si la gestion s’apprend sur le tas, pourquoi suivre un cours de gestion? Fait-on de la
gestion dans un cours de gestion? Bonnes questions! Le cours ADM 1001, Initiation à la
gestion, a été conçu pour offrir une expérience d’apprentissage en gestion qui ne soit pas
totalement coupée de la pratique de la gestion.
Pour y arriver, nous vous proposons un cours centré autour des activités d’analyse de
cas, comme on le fait souvent dans la formation en administration, en droit et en
médecine, par exemple. Les études de cas sont au centre du cours et au premier plan de
la démarche d’apprentissage. Nous avons voulu concevoir un cours non traditionnel, un
cours d’initiation à la gestion par une certaine pratique de la gestion. Dans cet esprit, tout
partira des cas. Chacun des 12 cas proposés fait l’objet d’une définition et d’une
résolution de problèmes de façon à vous fournir un bagage d’exemples. La démarche du
cours est donc fondée sur la définition et la résolution de problèmes et l’apprentissage
par l’exemple. Le vocabulaire et les concepts de la gestion sont présentés comme des
outils au service de la résolution des problèmes bien réels de gestion décrits dans les
cas. Cela signifie que tout ce que nous ferons dans le cours doit trouver sa raison d'être
dans l'analyse et la résolution des cas. C'est une démarche très exigeante, mais
également très enrichissante, vous verrez.
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